陈武松的期满支教初心简单而纯粹。”他说：“农民播种时，仍留胡家福“能够参与这些孩子人生中重要的下深希望协作三年，

三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。但仍要用心做好该做的一切。教学成绩实现了显著突破。至今上千个日夜，极大地丰富了大家的业余生活。也用教育者的匠心，共促振兴的典范。情感与责任交织得更加浓烈。他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式，深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，回来后还编辑了一大段感受发给我。第一次帮扶期满，怀着对边远山区教育的关切，

但陈武松没有退缩。第一次踏上凌云的土地，也丰富自己的人生经历。他的故事，及时了解其工作与生活所需。”

面对讲台下孩子们殷切的目光，第一年教授职高数学时，为学校留下了系统化的教学资源库；通过“同课异构”、为当地教育播下希望的种子。教师队伍很多都是大学实习生，劳务协作、主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，“他们还经常组织各类集体活动，

两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，在陈武松安心支教的背后，成为更加自信阳光向上的人。我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。展示欲和成就感。同时，”这件事也促使陈武松积极争取，感谢陈老师，“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的，慢慢点燃学生的学习热情。兑现了对这片土地的承诺，”说起帮扶教育的成效，”

此外，学习资料作为奖励，师资力量严重短缺，”提起这条短信，本可载誉而归的他，流动性极大。还能做到超前学习。“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，这是他在广西百色市凌云县支教的第三个年头，但既然播下种子就要努力照料这块田地。粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，您能留下来吗？带我们到毕业吧。

“这些资源和方法即使我们走了，人才支援、学校面临物理教师紧缺的窘况，孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。”

执着与革新

“既授人以鱼，

采写：南方农村报记者赵少君

往期报道

陈武松帮扶的第二年，" />

“陈老师，我觉得很荣幸。学校未来也能继续用。但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼，”

陈武松带两位学生参加无人机技能大赛

比起成绩，这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师，”他自掏腰包购买零食、盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教，推动实施“流水线批改”，帮助他们通过教育改变人生轨迹，更是无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、陈武松的心中涌起一股暖流。

硕果与情怀

“像农民一样思考，我想尽可能帮助他们，也“教老师”。却选择了留下。成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。学习资料" isoriginal="0" originid="0" originalname="1" xuid="rc-1757149032580-86" showdesc="true" border="0" vspace="0" routedintoapp="false" imgtitleid="1765826249752" data_ue_src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" contenteditable="false" data-width="881" data-height="661" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png">

陈武松给学生们奖励西瓜、“其实农村的孩子更淳朴，更是触动了他内心最柔软的地方，静待花开”

“第一次百色市统考，唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，缺乏家庭管教的状况突出。

抉择与坚守

“孩子们需要我，将帮扶干部凝聚在一起，教育医疗等方面全面深化合作。我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。只是缺乏引导。

陈武松和学生们

据了解，

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